Новости
Рубрика: Интересное
21.10.2020
Чем вам и вашему ребенку поможет школа с проживанием?
В «Дубравушке» дети не только вместе учатся, но и живут, делают домашние задания, участвуют в мероприятиях, посещают кружки и секции. Школы-пансионы существуют давно и имеют крепкие традиции, но до сих пор не привычны многим родителям.
14.10.2020
Почему учиться и жить в школе-пансионе полезно для девочек?
В «Дубравушке» созданы все условия для того, чтобы ребенок стал самостоятельным, учился с удовольствием, подготовился к поступлению в хороший вуз, свободно говорил на английском, занимался спортом, музыкой, творчеством, нашел настоящих друзей.
05.10.2020
Истории наших выпускников: Роман Конюх
Роман – выпускник «Дубравушки» 2004 года, закончил Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г. В. Плеханова. Сейчас Роман живет в Москве, является собственником строительно-энергетической компании и помощником депутата Государственной Думы РФ.
25.09.2020
Почему учиться и жить в школе-пансионе полезно для мальчиков?
В «Дубравушке» созданы все условия для того, чтобы ребенок стал самостоятельным, учился с удовольствием, подготовился к поступлению в хороший вуз, свободно говорил на английском, занимался спортом, музыкой, творчеством, нашел настоящих друзей.
16.09.2020
Истории наших выпускников: Леонид Фельдман
Леонид учился в «Дубравушке» с 5 класса и закончил школу в 2008 году, был ее президентом. Поступил на факультет журналистики Института кино и телевидения (ГИТР). Сейчас работает монтажером в анимационной студии «Паровоз». Монтирует мультики для детей!
Истории наших выпускников: Анна Полякова
Анна Полякова – выпускница «Дубравушки» 2016 года. Сейчас она учится на врача-педиатра в Первом МГМУ им. И.М. Сеченова. После окончания планирует поступить в ординатуру на общую хирургию.
18.08.2020
Истории наших выпускников: Артем Бардин
Артём Бардин закончил «Дубравушку» в 2004 году. После учебы в МАИ организовал успешный стартап, был директором по продукту в крупных компаниях, директором по инновациям в области финтеха в Гонконгском венчурном фонде, занимал руководящие должности в Сбербанке и МТС.
В настоящее время он является руководителем по трансформации функции в «Газпром нефть».
13.08.2020
Истории наших выпускников: Игорь Сенгаев
Игорь Сенгаев пришел в «Дубравушку» в 4 классе, выпустился в 2010 году, закончил факультет финансов и банковского дела в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Два года работал в АФК «Система», после чего его пригласили в Центральный Банк РФ главным экспертом. За пять лет Игорь вырос до заместителя начальника управления корпоративных отношений и раскрытия информации.
06.08.2020
Истории наших выпускников: Яна Голубицкая
Яна с отличием закончила бакалавриат МГУ философского факультета. Сейчас она работает в агентстве элитной недвижимости менеджером в отделе маркетинга и рекламы, является внештатным журналистом «МК», учится в магистратуре Философского факультета МГУ.
30.06.2020
Как помочь ребенку подготовиться к школе летом?
На связи Анна Авраменко, педагог-психолог школы-пансиона «Дубравушка». Начнем с общих рекомендаций. Если их придерживаться, то начало учебного года будет для ребенка более лёгким и комфортным.
28.06.2020
Дистанционное обучение в «Дубравушке»: как это было
Заканчивалась третья четверть… В середине марта мы поняли, что велика вероятность закрытия школы в связи с эпидемией, и нам придется переходить в онлайн. Но как это возможно? «Дубравушка» – это живое общение, у нас даже смартфоны не в чести:) Но гибкость и командная работа позволили нам за короткий срок пройти путь от легкой паники до настоящей победы.
08.05.2020
Как говорить с детьми о войне?
Важно показать подрастающему поколению две стороны войны – огромную боль, труд, тяжесть и трагедию, а также славу и подвиг.
06.05.2020
Зачем ребенку участвовать в школьном самоуправлении?
В школе ребенок не только получает определенные знания, но и готовится ко взрослой, самостоятельной жизни. В этом ему помогает активное участие в школьном самоуправлении.
28.04.2020
Как ученики частной школы развивают навыки будущего?
В «Дубравушке» ученики не только получают знания, но и активно развивают навыки XXI века – критическое мышление, сотрудничество, коммуникацию и творческий подход. А ещё учатся преодолевать трудности, не бросать начатое на полпути, концентрироваться и доводить дело до конца.
26.04.2020
Что влияет на развитие талантов ребенка?
О чём нужно помнить взрослым, помогая ребёнку знакомиться с собственными возможностями?
25.04.2020
Почему важны занятия музыкой и вокалом для ребенка?
Что они дают с точки зрения развития способностей и пользы для будущего?
24.04.2020
Помогающая обратная связь вместо разрушающей критики
Полезно ли критиковать детей, надеясь, что они прислушаются и изменятся?
Возможно, критика помогает стать успешным в будущем, но при этом нередко приводит к заниженной самооценке и внутреннему недовольству собой. А что взамен?
14.04.2020
Как творческие занятия в школе влияют на разностороннее развитие детей?
Различные творческие кружки и студии являются важной составляющей образовательного процесса, у детей есть отличная возможность посещать их прямо на территории школы.
12.04.2020
10 компетенций, которые понадобятся ребенку в будущем
Современная действительность меняется очень быстро, требует от человека постоянного развития и освоения все новых компетенций. Однако есть ключевые навыки, которые наиболее востребованы в цифровую эпоху и обязательно понадобятся ребенку в будущем.
05.04.2020
Как научить детей избирательно относиться к информации?
Главная задача взрослых – помочь ребенку определить свой круг влияния и сконцентрироваться на нем.
В «Дубравушке» дети не только вместе учатся, но и живут, делают домашние задания, участвуют в мероприятиях, посещают кружки и секции. Школы-пансионы существуют давно и имеют крепкие традиции, но до сих пор не привычны многим родителям.
В «Дубравушке» созданы все условия для того, чтобы ребенок стал самостоятельным, учился с удовольствием, подготовился к поступлению в хороший вуз, свободно говорил на английском, занимался спортом, музыкой, творчеством, нашел настоящих друзей.
Роман – выпускник «Дубравушки» 2004 года, закончил Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г. В. Плеханова. Сейчас Роман живет в Москве, является собственником строительно-энергетической компании и помощником депутата Государственной Думы РФ.
В «Дубравушке» созданы все условия для того, чтобы ребенок стал самостоятельным, учился с удовольствием, подготовился к поступлению в хороший вуз, свободно говорил на английском, занимался спортом, музыкой, творчеством, нашел настоящих друзей.
Леонид учился в «Дубравушке» с 5 класса и закончил школу в 2008 году, был ее президентом. Поступил на факультет журналистики Института кино и телевидения (ГИТР). Сейчас работает монтажером в анимационной студии «Паровоз». Монтирует мультики для детей!
Анна Полякова – выпускница «Дубравушки» 2016 года. Сейчас она учится на врача-педиатра в Первом МГМУ им. И.М. Сеченова. После окончания планирует поступить в ординатуру на общую хирургию.
Артём Бардин закончил «Дубравушку» в 2004 году. После учебы в МАИ организовал успешный стартап, был директором по продукту в крупных компаниях, директором по инновациям в области финтеха в Гонконгском венчурном фонде, занимал руководящие должности в Сбербанке и МТС.
В настоящее время он является руководителем по трансформации функции в «Газпром нефть».
Игорь Сенгаев пришел в «Дубравушку» в 4 классе, выпустился в 2010 году, закончил факультет финансов и банковского дела в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Два года работал в АФК «Система», после чего его пригласили в Центральный Банк РФ главным экспертом. За пять лет Игорь вырос до заместителя начальника управления корпоративных отношений и раскрытия информации.
Яна с отличием закончила бакалавриат МГУ философского факультета. Сейчас она работает в агентстве элитной недвижимости менеджером в отделе маркетинга и рекламы, является внештатным журналистом «МК», учится в магистратуре Философского факультета МГУ.
На связи Анна Авраменко, педагог-психолог школы-пансиона «Дубравушка». Начнем с общих рекомендаций. Если их придерживаться, то начало учебного года будет для ребенка более лёгким и комфортным.
Заканчивалась третья четверть… В середине марта мы поняли, что велика вероятность закрытия школы в связи с эпидемией, и нам придется переходить в онлайн. Но как это возможно? «Дубравушка» – это живое общение, у нас даже смартфоны не в чести:) Но гибкость и командная работа позволили нам за короткий срок пройти путь от легкой паники до настоящей победы.
Важно показать подрастающему поколению две стороны войны – огромную боль, труд, тяжесть и трагедию, а также славу и подвиг.
В школе ребенок не только получает определенные знания, но и готовится ко взрослой, самостоятельной жизни. В этом ему помогает активное участие в школьном самоуправлении.
В «Дубравушке» ученики не только получают знания, но и активно развивают навыки XXI века – критическое мышление, сотрудничество, коммуникацию и творческий подход. А ещё учатся преодолевать трудности, не бросать начатое на полпути, концентрироваться и доводить дело до конца.
О чём нужно помнить взрослым, помогая ребёнку знакомиться с собственными возможностями?
Что они дают с точки зрения развития способностей и пользы для будущего?
Полезно ли критиковать детей, надеясь, что они прислушаются и изменятся?
Возможно, критика помогает стать успешным в будущем, но при этом нередко приводит к заниженной самооценке и внутреннему недовольству собой. А что взамен?
Различные творческие кружки и студии являются важной составляющей образовательного процесса, у детей есть отличная возможность посещать их прямо на территории школы.
Современная действительность меняется очень быстро, требует от человека постоянного развития и освоения все новых компетенций. Однако есть ключевые навыки, которые наиболее востребованы в цифровую эпоху и обязательно понадобятся ребенку в будущем.
Главная задача взрослых – помочь ребенку определить свой круг влияния и сконцентрироваться на нем.
